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系统简介 (System introduction)
最近几年启动的“校校通”工程引发了教育信息化建设的热潮后,校园网的激增引发了对校园网综合信息系统需求的激增,校园网综合信息系统已是校园网上运行的最重要的平台系统之一。
乐先MSIPro数字校园综合信息平台是上海乐先数码科技有限公司根据《国家教育管理信息化标准规范》进行设计,在对学校管理工作进行详细需求调研的基础上,为全面满足“校校通”工程应用需要,采用最新应用软件开发技术,结合当前最新数字科研成果而研发设计的校园网综合信息系统。
乐先MSIPro数字校园综合信息平台是以教师、学生为主体的在线教育平台,以学校管理者的视角管理全校的软、硬件资源,使用一致、标准的客户界面存取、解释、显示数据。系统自身包含管理学生、分析学生成绩、智能题库、教师的教学资料管理等功能,还可以方便地将己有的文档资料导入到本系统。系统在实现了教师考评自动化、学生成绩管理自动化、排课自动化、题库自动化、信息提示自动化、信息发布、教案制作等功能的同时,还为教师和学生提供在线心理测试等辅助功能。乐先MSIPro数字校园综合信息平台基于Web方式操作, 本着简单、实用的原则,既在功能上满足用户的需求,又力求操作简便,使系统很容易掌握和使用。
系统的设计思想充分体现了当前中小学信息化建设的客观需求和应用模式,系统采用模块化设计,将分布式结构和集中式管理相结合,具有很强的开放性、稳定性和扩展性,可外嵌各种应用模块,可随着学校信息化发展而方便地为校园信息化建设添加越来越丰富的信息服务,从而帮助用户以信息化的教学管理手段实现学校的日常教学管理。
乐先MSIPro数字校园综合信息平台既是一个管理平台,也是一个信息交流平台,同时它还是一个用于教学资源共享整合、学校知识库建设的平台。本系统有利于提升学校自身的信息化层次,完善学校正规化管理建设,并进一步推动学校教育教学水平和品牌价值的提升。
系统目标 (System goal)
☆ 帮助学校建设一个以教学日常管理和计算机辅助教学为中心,具有鲜明特色和文化特征的综合教育管理平台
乐先MSIPro数字校园综合信息平台以提高学校教学质量为核心,利用信息化的手段充分整合学校内外部资源,以现代化的网络及计算机技术为手段,建设一个以教学日常管理和计算机辅助教学为中心,具有鲜明特色和文化特征的综合管理系统。系统将学校各种信息处理设备和通讯设施有效地连接起来,最终构建一个使各类资源充分共享,各类信息及时流通,各种科学的管理教学方法得以广泛应用,各种先进的文化宣传得以广泛传播,并能通过互联网和外界及时沟通交流的数字化教学管理环境。
☆ 使信息化与学校日常工作完美结合
系统特点 (Features & characteristics)
☆ 实用性:
本系统一切从学校的实际需求出发,完全面向用户,充分考虑学校在内部管理、资源共享、信息交流等方面的复杂需求,各功能模块针对不同类型用户的需要,用户的实际功能由用户的实际权限所决定,强大的权限体系确保真正有效地解决实际工作中的各类问题。
☆ 通用性:
本系统的设计基于对学校的不同管理方式、不同教学特点的广泛调查和深入研究,因此本系统的功能充分考虑了用户需求的多样性,加上灵活的初始化设置和功能定制,使得系统完全可以满足不同类型、不同级别学校的各类需求;对同一功能需求,不同学校往往表现出不同的操作流程和工作习惯,乐先MSIPro数字校园综合信息平台充分考虑到这些差异,最大限度地满足用户的个性化需求。
☆ 交互性(家长 学生 班主任老师 学校管理人员 多方互动):
本系统不仅是一个管理平台,也是一个交流平台。乐先MSIPro数字校园综合信息平台的信息交流系统包括功能丰富的通知、实时响应的消息发送、方便快捷的内部邮件、网上论坛等子系统,为广大师生提供了丰富的交流方式和交流渠道,使所有用户都可以真正参与到这个丰富的网上世界中来,充分享受信息化建设的成果。
☆ 模块化:
可根据不同用户的不同需求实现软件定制。整个系统依据不同功能划分为若干的相对独立的模块,在系统中它们之间又相互融合,共享信息。您可以在基础系统以外,根据自己的需求购买或升级特定的模块,从而拥有更大的灵活性和扩展性。
☆ 网络化:
这是一套完全基于网络的信息系统平台,充分利用了互联网络的众多优点。它可以非常容易地联入Internet,实现部分公共数据的网络共享,还可以与使用相同系统的学校进行数据交换,组成更大范围的教育网络,在更大的范围内实现网络教育和网络信息交流。
☆ 系统具有良好的可扩展性
可以实现随学校业务的发展而扩展系统功能,充分满足学校不断增长的业务需求,系统的核心部分在开发过程中充分考虑了将来的功能扩展,您可以方便地在原有系统中增加我们新开发的功能模块,或者平滑地升级至更高级的版本来实现您的系统更新和功能增强,确保您的投资长期有效,使您的利益得到保障。
☆ 易于使用与维护
在使用上,由于浏览器提供了一致的用户界面,和广大师生平时的上网习惯保持一致,更便于使用,并大大降低了培训费用;在维护上,由于客户端采用统一的IE浏览器进行操作,系统的升级和维护工作集中在一台服务器上进行,大大提高了维护的方便性,降低了维护成本和版本升级的费用。
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